훌륭한 교수자는 학습자가 자기 안에 내재되어 있는 능력과 재능을 스스로 발견하고 계발하도록 지지해 주는 방법을 잘 알고 있다. 평생학습 현장에서는 교사가 가르치는 지식을 학습자가 수동적으로 받아들이는교사 중심의 수업방법이 아니라, 학습자 스스로가 능동적으로 지식을 구성해 나가는 자율적 활동이 촉진되어야 한다. 즉, 교육의 방법으로 개인이 문제를 해결해 가는 지식 탐구의 과정뿐만 아니라 타인과 경험을 공감하고 나누는 소통의 과정도 중시되어야 한다.
1. 문제중심 학습 활동 ★ 학습자가 실제 문제를 직면하고 해결하면서 지식을 습득하도록 도와줍니다. 교사는 학습자가 직면한 문제를 이해하고 해결하는 과정에서 지원과 가이드를 제공합니다.
① 실제 문제 도출 및 정의 ★ 교사는 학습자들과 함께 현실적이고 의미 있는 문제를 도출하고 정의하는 과정을 진행합니다. 문제가 학습자들의 관심과 필요에 부합하며 해결이 가능한지를 확인합니다.
② 팀 프로젝트 및 협업 ★ 학습자들을 적절한 팀으로 나누어 협업하고 함께 문제를 해결하도록 유도합니다. 팀원들 간의 역할 분담과 협력을 통해 효율적인 문제 해결을 이끌어냅니다.
③ 자율적인 탐구와 조사 ★ 학습자들에게 문제를 해결하기 위해 필요한 정보를 스스로 탐구하고 조사하도록 유도합니다. 교사는 적절한 자료와 자원을 제공하고, 필요 시 지원과 가이드를 제공합니다.
④ 창의적인 해결책 모색 ★ 학습자들을 자유롭게 생각하고 창의적인 해결책을 모색하도록 격려합니다. 다양한 관점과 접근 방식을 고려하여 문제를 해결하는 능력을 기를 수 있도록 지원합니다.
⑤ 실험과 시도 ★ 학습자들이 제안한 해결책을 실제로 시도하고 실험해보도록 유도합니다. 실패를 통해 배우고 수정하는 과정을 통해 학습자들의 문제 해결 능력을 강화합니다.
⑥ 피드백과 리플렉션 ★ 학습자들이 문제 해결 과정에서 경험한 것을 피드백 받고, 그에 대해 반성하고 성찰하는 시간을 마련합니다. 이를 통해 지식과 경험을 정리하고 더 나은 해결책을 모색할 수 있도록 돕습니다.
이러한 전략과 방법을 통해 학습자들은 실제 문제를 직면하고 해결하는 과정에서 지식을 습득하고 자기 주도적인 학습 능력을 강화할 수 있습니다.
2. 프로젝트 기반 학습 ★ 학습자가 협력하고 창의적인 프로젝트를 수행하면서 지식을 확장하고 응용하는 기회를 제공합니다. 교사는 프로젝트를 통해 학습자의 자기주도적 학습을 촉진하고 지원합니다.
① 의미 있는 주제 선택 ★ 학습자들이 흥미를 갖고 참여할 수 있는 주제를 선택합니다. 주제는 현실적인 문제나 학습목표에 부합하며, 학습자들이 자신의 지식과 관심을 활용하여 창의적으로 접근할 수 있는 내용이어야 합니다.
② 프로젝트 기획 및 계획 수립 ★ 학습자들은 프로젝트의 목표와 범위를 명확히 이해하고, 프로젝트를 성공적으로 완수하기 위한 계획을 수립합니다. 이때 교사는 프로젝트 기획에 필요한 가이드와 지원을 제공합니다.
③ 자율성과 책임감 부여 ★ 학습자들에게 프로젝트 수행에 대한 자율성을 부여하고, 그들이 프로젝트에 대한 책임감을 가지도록 유도합니다. 자기 주도적으로 일정을 관리하고 문제를 해결하는 과정을 경험하게 합니다.
④ 협력과 팀워크 강화 ★ 프로젝트를 팀 단위로 수행하도록 유도하여 학습자들 간의 협력과 팀워크를 강화합니다. 팀원들 간의 의견 공유와 역할 분담을 통해 프로젝트를 효율적으로 완수할 수 있도록 돕습니다.
⑤ 창의성과 문제 해결 능력 강화 ★ 학습자들이 프로젝트를 통해 창의적인 아이디어를 발전시키고, 복잡한 문제를 해결하는 능력을 기를 수 있도록 지원합니다. 교사는 적절한 도구와 기법을 활용하여 창의성을 유발하고 문제 해결 과정을 지원합니다.
⑥ 피드백과 리뷰 프로세스 ★ 프로젝트 진행 중에는 주기적으로 피드백과 리뷰를 실시하여 학습자들의 진행 상황을 평가하고 개선점을 도출합니다. 이를 통해 학습자들은 자신의 프로젝트에 대한 인식을 정리하고 발전시킬 수 있습니다.
⑦ 결과 발표와 공유 ★ 프로젝트 완료 후에는 결과물을 발표하고 공유함으로써 학습자들의 성과를 인정하고 자신감을 키웁니다. 또한, 다른 학습자들과의 의견 교환과 피드백을 통해 지식을 확장하고 성장할 수 있도록 돕습니다.
이러한 전략과 방법을 통해 프로젝트 기반 학습을 효과적으로 이룰 수 있으며, 학습자들은 자기 주도적으로 학습하고 지식을 확장하며 문제를 해결하는 능력을 기를 수 있습니다.
3. 활동 중심 수업 ★ 학습자가 실제 활동을 통해 경험을 쌓고 지식을 구축하도록 하는 활동 중심 수업을 진행합니다. 교사는 학습자의 활동을 관찰하고 피드백을 제공하여 학습 과정을 지원합니다.
① 실제 경험을 강조하는 활동 설계 ★ 수업에서는 학습자들이 실제로 경험할 수 있는 다양한 활동을 중심으로 설계됩니다. 이러한 활동은 문제 해결, 실험, 모의 시나리오, 롤 플레이, 그룹 프로젝트 등을 포함할 수 있습니다.
② 학습자 참여 유도 ★ 교사는 학습자들이 활동에 적극적으로 참여하도록 유도하고 지원합니다. 이를 위해 학습자들의 호기심을 자극하고 자율성을 존중하는 방법을 활용하여 수업을 진행합니다.
③ 협력과 토론 촉진 ★ 활동 중심 수업에서는 학습자들이 서로 협력하고 토론하며 지식을 구축하는 과정을 강조합니다. 교사는 그룹 활동, 페어워크, 그룹 디스커션 등을 통해 학습자들 간의 상호작용을 촉진합니다.
④ 실시간 피드백 제공 ★ 교사는 학습자들의 활동을 지속적으로 관찰하고 필요한 경우 실시간으로 피드백을 제공합니다. 이를 통해 학습자들은 자신의 진행 상황을 파악하고 개선할 수 있습니다.
⑤ 문제 해결과 응용능력 강화 ★ 활동 중심 수업은 학습자들의 문제 해결 능력과 응용능력을 강화하기 위해 설계됩니다. 학습자들은 실제 상황에서 발생하는 문제를 해결하고 새로운 상황에 적용하는 능력을 기를 수 있습니다.
⑥ 다양한 자원 활용 ★ 교사는 다양한 학습 자원을 활용하여 활동 중심 수업을 지원합니다. 이는 디지털 자원, 학습 동영상, 사례 연구, 실험 도구 등을 포함할 수 있습니다.
⑦ 학습 결과 공유 ★ 활동 중심 수업에서는 학습자들이 자신의 경험과 학습 결과를 공유하고 발표하는 기회를 제공합니다. 이를 통해 학습자들은 자신의 학습을 정리하고 다른 이들과 지식을 공유하며 성취감을 느낄 수 있습니다.
위 전략과 방법을 통해 활동 중심 수업은 학습자들이 적극적으로 참여하고 실제 경험을 통해 지식을 구축하며, 교사는 그들의 학습 과정을 지원하여 효과적인 학습을 이룰 수 있습니다.
4. 자기 주도 학습 활동 ★ 학습자가 자신의 관심사나 목표를 바탕으로 학습 계획을 수립하고 실행하도록 도와줍니다. 교사는 학습자의 자기 주도 학습을 지원하고 필요한 자원을 제공합니다.
① 개인화된 학습 계획 수립 ★ 학습자와 함께 개인화된 학습 목표를 설정하고 그에 따른 계획을 수립합니다. 학습자의 관심사, 강점, 약점을 고려하여 맞춤형 학습 경로를 설계합니다.
② 자기 평가 및 피드백 ★ 학습자가 자신의 학습을 평가하고 필요한 피드백을 받을 수 있도록 환경을 조성합니다. 학습자는 자기 평가를 통해 학습 목표 달성 상황을 파악하고 개선 방향을 도출합니다.
③ 자원 제공 및 안내 ★ 교사는 학습자가 필요로 하는 자원을 제공하고, 필요한 정보를 찾고 활용하는 방법을 안내합니다. 이를 통해 학습자는 자기 주도적으로 필요한 자원을 활용하여 학습을 진행할 수 있습니다.
④ 문제 해결과 프로젝트 기반 학습 ★ 학습자들에게 실제 문제를 해결하고 프로젝트를 수행하는 기회를 제공합니다. 학습자는 자기 주도적으로 문제를 해결하고 프로젝트를 계획하고 실행함으로써 학습을 진행합니다.
⑤ 자기 주도적인 학습 환경 조성 ★ 학습자가 자율적으로 학습할 수 있는 환경을 조성합니다. 이를 위해 학습자들은 학습 장소와 시간을 자유롭게 선택하고, 학습 방법을 자율적으로 결정할 수 있도록 합니다.
⑥ 동기 부여와 관리 ★ 교사는 학습자들의 동기를 부여하고 학습 열정을 유지하는데 도움을 줍니다. 학습자들이 자신의 목표와 가치에 대해 이해하고 그것을 달성하기 위해 노력할 수 있도록 도와줍니다.
⑦ 학습 성과 공유와 토론 ★ 학습자들은 자신의 학습 경험과 성과를 공유하고 토론하는 기회를 가집니다. 이를 통해 학습자들은 서로의 경험을 공유하고 토론을 통해 새로운 관점을 얻을 수 있습니다.
위 전략과 방법을 통해 학습자들은 자기 주도적으로 학습을 이끌어 나가며, 교사는 학습자들의 자기 주도 학습을 적극적으로 지원하여 효과적인 학습을 이룰 수 있습니다.
5. 협업과 소통 강화 ★ 학습자들끼리의 협력과 소통을 촉진하여 서로의 경험과 지식을 공유하고 함께 발전할 수 있도록 합니다. 교사는 학습자들 간의 협업과 소통을 유도하고 그 과정을 지원합니다.
① 그룹 프로젝트 및 과제 ★ 학습자들을 작은 그룹으로 나누어 협업하고 함께 프로젝트를 수행하도록 유도합니다. 그룹 내에서 각자의 역할과 책임을 분담하고, 서로 협력하여 과제를 완수합니다.
② 토론 및 피드백 세션 ★ 학습자들 간의 토론과 피드백 세션을 조직하여 서로의 의견을 나누고 발전시킵니다. 교사는 토론을 유도하고 질문을 통해 학습자들의 생각을 활발하게 나누도록 돕습니다.
③ 온라인 협업 도구 활용 ★ 다양한 온라인 협업 도구를 활용하여 학습자들이 언제 어디서나 협력하고 소통할 수 있는 환경을 제공합니다. 이메일, 온라인 그룹 플랫폼, 채팅 앱 등을 활용하여 효율적인 소통을 유도합니다.
④ 역할 놀이 및 시뮬레이션 ★ 학습자들에게 특정 상황이나 문제를 시뮬레이션하여 협업하고 해결하는 경험을 제공합니다. 역할 놀이를 통해 학습자들은 다양한 역할을 맡아보고 서로 협력하여 해결책을 찾습니다.
⑤ 팀워크 강화를 위한 게임 및 활동 ★ 팀워크와 소통을 강화하기 위한 게임 및 활동을 진행합니다. 예를 들어, 퍼즐을 풀거나 그룹 빌딩 활동을 통해 학습자들은 서로의 강점을 발견하고 협력하는 방법을 배웁니다.
⑥ 프로젝트 발표와 공유 ★ 학습자들이 자신들의 프로젝트나 아이디어를 발표하고 공유할 수 있는 기회를 제공합니다. 이를 통해 학습자들은 자신의 생각을 효과적으로 전달하고 다른 이들과 의견을 공유하며 발전할 수 있습니다.
위 전략과 방법을 통해 학습자들은 협력과 소통을 통해 서로의 지식과 경험을 공유하고 함께 성장할 수 있습니다.
6. 다양한 학습 자료 활용 ★ 다양한 학습 자료와 자원을 활용하여 학습자의 호기심을 자극하고 학습 의욕을 고취합니다. 교사는 학습 자료를 적절히 선별하고 활용하여 학습자들의 학습 흥미를 유도합니다.
① 다양한 매체 활용 ★ 교사는 교과 과정에 맞는 다양한 매체를 활용하여 학습 자료를 제공합니다. 이는 교과서, 영상 자료, 인터넷 리소스, 전문가의 의견, 시뮬레이션 등을 포함할 수 있습니다.
② 문제 해결과 적용 ★ 학습 자료를 활용하여 실제 문제를 해결하거나 현실적인 상황에 적용할 수 있는 과제를 제공합니다. 이를 통해 학습자들은 학습 내용을 실제 상황에 적용하고 응용할 수 있는 능력을 키울 수 있습니다.
③ 창의적 활동 ★ 학습 자료를 활용하여 학습자들이 창의적인 활동을 수행할 수 있는 기회를 제공합니다. 이는 미술 작품, 연극, 디자인 프로젝트, 음악 작곡 등 다양한 형태로 이루어질 수 있습니다.
④ 실전 시뮬레이션 ★ 학습 자료를 사용하여 실전 시뮬레이션을 진행합니다. 이를 통해 학습자들은 실제 상황에서 경험할 수 있는 상황을 모의하여 학습하고 문제를 해결하는 능력을 향상시킵니다.
⑤ 개별화된 학습 경로 ★ 학습자들의 수준과 관심사에 맞게 학습 자료를 선택하고 제공함으로써 개별화된 학습 경로를 제공합니다. 이를 통해 학습자들은 자신에게 적합한 학습 자료를 활용하여 자기 주도적으로 학습할 수 있습니다.
⑥ 실제 사례 연구 ★ 실제 사례를 분석하고 학습 자료를 활용하여 해당 사례에 대한 이해를 높입니다. 이를 통해 학습자들은 이론을 실제 상황에 적용하고 현실적인 문제 해결 능력을 향상시킵니다.
위 전략과 방법을 통해 학습자들은 다양한 학습 자료를 활용하여 자신의 학습 흥미를 유지하고 더욱 효과적으로 학습할 수 있습니다. 창조경영자 과정에서 학습자들이 자기 안에 내재된 능력과 재능을 발견하고 계발할 수 있도록 지원하며, 자율적이고 창의적인 학습 환경을 조성합니다.
